Les manuels scolaires coloniaux

Le projet résulte de la réunion d’intérêts diversifiés, dont on recherche la complémentarité et la synergie :
 développer la réflexion sur les discours coloniaux engagée avec le colloque sur les stéréotypes organisé à Montpellier, en février 2006 ;
 associer un espace de recherche au site « L’Algérie à l’école 1830-1962 » (Amis de la mémoire pédagogique, CEDRHE IUFM de Montpellier, Didaxis-Dipralang) ;
 fédérer les potentialités de recherche sur un thème précis dans le cadre de la MSH-M ;
 constituer un réseau de recherche en partenariat avec l’IREMAM, d’autres institutions éventuelles, des chercheurs des pays du Maghreb.